La cérémonie annuelle de remise des diplômes et certifications en installations électriques s’est déroulée lundi 6 novembre au centre de conférence de Pont-Rouge, sous l’égide de l’ifage et de l’association Cours des installateurs électriciens genevois (« CIEG »). Les 33 diplômés relèveront les défis de la transition énergétique et des nouvelles technologies.

Depuis 13 ans, Geberit décerne le « Prix Geberit pour l'excellence » aux meilleurs jeunes talents du secteur d’activité de l’installation sanitaire. Ce mois-ci, 45 spécialistes répartis sur l’ensemble de la Suisse ont reçu un prix pour leurs performances exceptionnelles dans le domaine de l’apprentissage et de la formation continue.

Le jeune Rishiyanth Sabaratnam âgé de 18 ans, aime beaucoup dessiner sur ordinateur, notamment des plans. Durant son apprentissage en tant que projeteur en technique du bâtiment CFC, il apprend à planifier des ventilations qui sont efficaces d’un point de vue énergétique. Le travail en équipe y est primordial. Chez eicher+pauli à Berne, la formation est optimale pour réussir à communiquer entre professionnels.

Lundi 2 octobre, le Centre patronal de Paudex était en fête. Forsiel (Formation Romande Supérieure des Installateurs ÉLectriciens), a organisé la Cérémonie de Promotions des installateurs électriciens diplômés.

Janik Meier se consacre corps et âme à son métier de constructeur d’installations de ventilation. Par son travail, il veille à ce que l’air ambiant soit bon et sain. Il a terminé son apprentissage en août 2022 et se déplace aujourd’hui sur de nombreux chantiers pour monter et mettre en service des installations de ventilation et de climatisation de toutes tailles.

Faire un stage signifie se familiariser les uns avec les autres. De plus, il faut une dose de ténacité de part et d'autre pour qu'un apprentissage professionnel réussisse. Le plan de formation révisé "Installateur/trice sanitaire CFC" correspond au champ plus large des compétences à acquérir dans cette profession, mais il est lié à de nouvelles exigences pour les entreprises formatrices et les apprentis.

Le développement de nouvelles formations initiales et la révision des formations existantes constituent un défi de taille pour les branches présentant une large palette de domaines d'activité et de structures d'entreprise. Outre le fait de regarder vers l'avenir et de prendre en compte ce que l'on appelle les mégatendances, il faut également concilier différents intérêts.

Des enseignants du groupe spécialisé dans le chauffage de l'école professionnelle des métiers du bâtiment de Zurich (BBZ) ont développé un travail de projet pour les apprentis, où l'action menée de manière responsable au sein de l'équipe est tout aussi importante que le résultat obtenu à la fin de la journée.